Резюме основного содержания новости
Недавний хит интернета о родителях четвертого класса, отказавшихся от очереди по уборке школы и ушедших из группы родителей, снова привлек внимание к проблеме комитетов родителей, которую все жаловались уже несколько лет: многие критикуют комитеты родителей за формализм и бессмысленные действия, но в то же время не понимают, почему эта организация, которой не существовало десятилетия назад, стала обязательной во всех школах страны. В этом репортаже интервьюируют опытного члена комитета родителей, который работает уже 6 лет и занимает посты председателя классного комитета, руководителя комитета по уровню класса и заместителя председателя школьного комитета. Он раскрывает истинную логику работы комитетов родителей, определяет, какие задачи действительно необходимы, а какие являются лишь формальностью, и даже не скрывает их искренних жалоб: «Работать в комитете родителей — это как бесплатно заниматься обслуживанием всей школы; на это уходит 30–40% личного времени, и при этом никто не доволен».
---
Подробный анализ
1. Комитеты родителей — это группа, получающая привилегии? На самом деле большинство из них — это добровольцы, под постоянным наблюдением всех родителей
Многие считают, что члены комитетов родителей могут лучше общаться с учителями и добиться особых условий для своих детей, но те, кто работал в комитетах, знают, что это исключительно добровольная работа без какой-либо материальной выгоды, и при этом их постоянно критикуют за ошибки:
Комитеты родителей делятся на три уровня. Школьные комитеты отвечают за выбор школьных столовых и предложение общих рекомендаций по вопросам сотрудничества между школой и родителями; комитеты по уровню класса организуют совместные покупки и сотрудничество во время спортивных мероприятий; большая часть работы ложится на классные комитеты, которые должны заниматься административными, логистическими, закупочными и финансовыми вопросами: перед началом учебы им приходится сравнивать цены на учебники, собирать плату за обучение (максимум 100 юаней в семестр), отчитываться о каждом расходе до копейки, контролировать переводы и отчисления учащихся и даже разрешать конфликты между детьми.
Самые тяжелые задачи выпадают на комитеты по закупкам и финансам: если они покупают товары дорого, их обвиняют в расточительстве; если дешево — в плохом качестве. В одной из предыдущих новостей упоминалось, что два члена комитета по закупкам так устали, что уволились. Даже председатель комитета, работающий уже 6 лет, признался, что записался в комитет лишь для того, чтобы познакомиться с учителями, но в итоге он оказался единственным мужчиной-родителем в классе и был вынужден работать без каких-либо привилегий, даже уступив свое место для детей.
2. Почему раньше комитетов родителей не было, а сейчас они необходимы во всех школах?
Появление комитетов родителей — это не результат произвольного решения школ, а неизбежное следствие современных реалий:
Во-первых, в государственных школах уже отменены платы за обучение и учебники; раньше учебники и учебные материалы выдавались школой бесплатно, но теперь родители должны их покупать самостоятельно. Если бы каждый родитель покупал их отдельно, размеры и дизайн разнились бы, и учителям было бы сложно справляться с работой. Поэтому комитеты родителей помогают собирать заказы и снижать затраты.
Во-вторых, учителя сейчас перегружены: помимо преподавания, они должны справляться с проверками, заполнять формы и участвовать в различных некоторых задачах, не связанных с обучением. Комитеты родителей служат своего рода буфером, беря на себя множество мелких обязанностей, чтобы учителя могли сосредоточиться на преподавании.
В-третьих, комитеты родителей также помогают избегать конфликтов: если бы родители обращались к учителям напрямую, это могло привести к проблемам, но представители комитетов могут обсудить вопросы с руководством школы, решая проблемы мирно.
3. Идея о том, чтобы родители убирали школу, — это просто попытка школы переложить свои обязанности на родителей
Инцидент с очередью родителей по уборке школы стал поводом для общественного возмущения, но на самом деле это результат неправильного подхода школы: изначально школы просили родителей помочь с уборкой перед началом учебы, но со временем это превратилось в обязательную практику. Однако такие задачи, как чистка вентиляторов и кондиционеров, должны выполняться профессиональными сотрудниками за счет государственных средств, а не родителями. Многие школы даже заставляют родителей выполнять ежедневные обязанности, лишая детей возможности учиться труду и формировать гигиенические привычки.
4. Самые раздражающие аспекты работы комитетов родителей — это формализм без реальной пользы
Опытный член комитета отмечает, что по крайней мере треть работы комитетов — это бессмысленные формальности: например, родители должны стоять у ворот школы во время прихода и ухода детей, но не проходят никакой подготовки; они фотографируются для проверок, но это не улучшает безопасность. Также комитеты родителей создают сложные культурные объекты и рукодельные доски, хотя дети могли бы сделать это самостоятельно. Все это лишь утомляет родителей и вызывает недовольство у общественности.
5. Совет от опытного члена комитета родителей: хорошие отношения между школой и семьей — это когда школа берет на себя свои обязанности, а родители не переходят границы
Председатель комитета советует: для здорового сотрудничества школы и семей главное — чтобы школа брала на себя свои обязанности (обслуживание, безопасность и т. д.), а родители не переходили границы (не дарили подарки учителям и не делали всю работу за детей). Только так можно добиться гармоничных отношений.