虎嗅

خلف مصطلح “التعلم غير المريح”, يكمن انتشار علوم البرامج الترفيهية وأزمة علم السمات الجماعية.

原文:“不舒服学”背后,藏着综艺学的泛滥与群像学的危机

ملخص المحتوى الرئيسي

أثارت عبارة “أنا حقًا غير راضٍ” التي قالها وانغ هيدي بعد انتهاء برنامج “Dear Inn 4” جدلاً واسعًا، مما أدى إلى ظهور مصطلح جديد يُسمى “علم عدم الرضا” (Uncomfortability Science). تكشف هذه الحادثة عن مشاكل في صناعة البرامج الترفيهية، مثل انتشار ظاهرة “علم الموضوعات الترفيهية” (Entertainment Topic Science) بشكل مفرط (حيث تتحول المناقشات الجادة إلى مجرد مواضيع للتسلية)، وأزمة الثقة في ظاهرة “دراسة الشخصيات الجماعية” (Group Character Study) بعد أن بدأ الجمهور يشكك في المظاهر الجميلة المصطنعة، بالإضافة إلى نقص الشخصيات القادرة على تحفيز البرامج وتوجيهها بشكل إيجابي. في الواقع، كان الجمهور غير راضٍ عن هذه الظواهر منذ فترة طويلة.

أولاً: كيف ظهر مصطلح “علم عدم الرضا”؟

نجاح عبارة وانغ هيدي يعكس استراتيجية جديدة في إثارة المواضيع الترفيهية، وهي:

  • نقطة البداية: بعد انتهاء البرنامج، أعلن فجأة عن عدم رضائه، مما جعل الموضوع يصبح مثيرًا للاهتمام، وبدأ المستخدمون في تحليل مقاطع البرنامج بعمق؛ على سبيل المثال، تم انتقاد أداء وو زيلين في المطبخ، بينما اعتبر الجمهور أن وانغ هيدي هو الضحية الحقيقية لأنه كان يشارك فقط في حفل توزيع الجوائز.
  • التأثير على الإقبال: أظهرت بيانات موقع “Maoyan” أن شعبية البرنامج ارتفعت بعد هذا الحادث، مما يدل على قدرة المشاهير على تحريك المواضيع بسهولة.
  • الاستمرارية في نفس النهج: ظاهرة “علم الموضوعات الترفيهية” موجودة من قبل، مثل حادثة هوانغ لي في برنامج “Yearning for Life” (الذي تم انتقاد مهاراته الطهائية) وحادثة “الدقائق التسع المحرجة” في برنامج “Peach Blossom坞 2”، حيث أجبر الأكبر سنًا الشباب على الأداء. لكن في حالة وانغ هيدي، كانت ردود فعله تبدو متأخرة ولا تحمل قيمة حقيقية في حل المشاكل.

ثانيًا: انتشار ظاهرة “علم الموضوعات الترفيهية”: التحول من المناقشات الجادة إلى مجرد مواضيع للتسلية

كانت بدايات هذه الظاهرة تركز على المناقشات الجادة؛ مثل حادثة “الدقائق التسع المحرجة” في “Peach Blossom坞 2” التي أظهرت صراعًا اجتماعيًا حقيقيًا بين الأكبر سنًا والشباب، مما جعل المشاهدين يفكرون في كيفية رفض المطالب غير المعقولة.

  • التغيير الحالي: أصبحت البرامج الترفيهية تركز فقط على إثارة المواضيع دون محتوى حقيقي؛ مثل حادثة “يانغ شوي” و“ماي لين” في برنامج “Goodbye Lover 4”, حيث تم التركيز على عيوب المشاهير دون تقديم أي معلومات مفيدة.

ثالثًا: أزمة ظاهرة “دراسة الشخصيات الجماعية”: فقدان الثقة في المظاهر الجميلة المصطنعة

كانت هذه الظاهرة تُعتبر جزءًا إيجابيًا من البرامج الترفيهية، حيث يقوم مجموعة من الأشخاص بأنشطة مشتركة بروح إيجابية؛ مثل برنامج “Planting Farm” و“Now Set Off”.

  • التغيير الحالي: أصبح الجمهور يشك في المظاهر الجميلة المصطنعة، خاصة بعد اكتشاف أنها قد تكون مخططة مسبقًا أو ناتجة عن التعديلات في البرامج.

رابعًا: نقص الشخصيات القادرة على تحفيز البرامج

السبب في نجاح بعض البرامج هو وجود شخصيات قادرة على التحكم في الأوضاع وحل الخلافات؛ مثل سونغ داندان في “Peach Blossom坞 2” وهوانغ شياومينغ في “Chinese Restaurant”.

  • العكس: في برنامج “Dear Inn 4”, لم يكن هناك شخصية قادرة على تحفيز البرنامج، مما أدى إلى تأثير سلبي على باقي المشاركين والبرنامج نفسه.

خامسًا: الجمهور غير راضٍ منذ فترة طويلة: أزمة الثقة في صناعة البرامج الترفيهية

انتشار ظاهرتي “علم الموضوعات الترفيهية” و“دراسة الشخصيات الجماعية” أثر سلبًا على ثقة الجمهور؛ يريد الجمهور محتوى حقيقيًا، لا مجرد مواضيع للتسلية.

في الختام، إذا أرادت البرامج الترفيهية أن تكسب رضا الجمهور، يجب أن تقلل من الحيل وتزيد من المحتوى الحقيقي، وأن تعترف بالخلافات وتحاول حلها بشكل صادق.