Краткое содержание анализа
Специальности, связанные с туристическим и гостиничным управлением, постепенно исчезают из учебных программ многих вузов. Однако отечественная индустрия культурного туризма (особенно импортный туризм) развивается стремительно, что приводит к противоречию между нехваткой кадров на рынке и прекращением их подготовки в вузах. Проблема заключается в том, что выпускники традиционных специальностей не соответствуют требованиям предприятий: в учебных программах больше теории, чем практических навыков (включая физическую работу на базовом уровне), в то время как рынок нуждается в специалистах, знающих международные правила и умеющих осуществлять управленческие функции или предоставлять высококлассные услуги. Упразднение специальностей не означает отказ от культурного туризма, а скорее корректировку направлений обучения (например, появление новых специальностей, таких как управление международными круизными лайнерами). Последний выпуск таких специальностей может получить преимущества из-за редкости квалифицированных кадров; ключевыми навыками, не заменимыми машинами, являются коммуникативные способности, гибкость и умение рассказывать истории.
Почему специальность туристического управления стала непопулярной?
За последние два года количество специальностей в области культурного туризма в вузах сократилось: с 1040 до 987, включая уменьшение числа программ по гостиничному управлению на 55 и авиационному обслуживанию на 48. Причины следующие:
1. Студенты выбирают другие специальности: около трети студентов меняют специальность уже после первого года обучения, и менее десяти процентов из них остаются в индустрии культурного туризма после окончания университета из-за низкой зарплаты и медленного карьерного роста.
2. Родители не поддерживают такие специальности: они считают, что учеба в непопулярных направлениях не обеспечит хороших перспектив для будущей карьеры.
3. Преподаватели также испытывают трудности: после окончания последнего набора студентов им приходится искать новую работу, что влияет на всю систему подготовки кадров.
Суть проблемы в том, что обучение по этим специальностям практически не приносит реальной пользы: студенты изучают теорию управления, но после окончания работают на базовых должностях без дополнительных навыков. Такие специальности естественным образом исключаются с рынка.
В чем причина несоответствия между потребностями рынка и кадрами?
С одной стороны, вузы упраздняют специальности по культурному туризму, с другой — индустрия испытывает нехватку кадров. В 2025 году количество посещений страны из-за рубежа увеличилось на 26,4%; число туристов без виз составило 70% от общего числа посетителей, и они потратили 131 миллиард долларов (рост на 40%). Однако предприятия жалуются на недостаток квалифицированных специалистов. Причины:
1. Изменились потребности рынка: раньше индустрии требовались рабочие на базовом уровне, сейчас — специалисты, владеющие иностранными языками, умеющие обрабатывать жалобы туристов и занимающиеся детализированным управлением.
2. Неправильный подход к обучению: практика внутри страны часто ограничивается физической работой (например, расстановкой постелей или доставкой еды), тогда как за рубежом студенты с третьего курса учатся управлению командами и стратегическому планированию.
3. Несоответствие между предложением и спросом: вузы готовят специалистов, не соответствующих потребностям рынка.
Упразднение специальностей — это не отказ от культурного туризма, а замена старых подходов на более современные
Многие думают, что культурный туризм игнорируется вузами, но на самом деле старые модели обучения устарели, а новые специальности, соответствующие потребностям рынка, появляются.
1. Вузы корректируют свои программы: в 2025 году в Сычуани более 80% новых специальностей будут связаны с искусственным интеллектом и низкокосмической экономикой; Министерство образования также включило культурный туризм в список приоритетных направлений.
2. Индустрия развивается: Китай переходит от экспортного к импортному туризму и нуждается в специалистах, умеющих общаться с международными клиентами и предоставлять высококлассные услуги.
Упразднение специальностей не означает отказ от культурного туризма, а лишь устранение нерациональных подходов к его развитию.
Какие перспективы есть для последних выпускников?
Последние студенты таких специальностей могут получить преимущества из-за редкости квалифицированных кадров: их дипломы станут более ценными, а работодатели предпочтут профессионалов с практическим опытом. Рынок требует навыков, не заменимых машинами (коммуникативные способности, гибкость и творчество).
Вывод
Важно не то, останутся ли специальности по культурному туризму в учебных программах или нет, а то, что индустрия всегда будет нуждаться в специалистах, умеющих работать с туристами. Последние выпускники могут стать первыми, кто воспользуется новыми возможностями развивающейся индустрии культурного туризма.