Zusammenfassung der Kerninhalte
Geng, ein Self-Media-Blogger in seinen 30ern, wollte ursprünglich durch einen Doktortitel sein Gehalt erhöhen und seinen sozialen Status verbessern. Aufgrund des enttäuschenden Forschungsumfelds und des Zerfalls seiner Träume wechselte er jedoch den Beruf und begann mit der Verbreitung wissenschaftlicher Informationen in Social Media. Zufällig begann er, Fälle von wissenschaftlichem Fälschen aufzudecken und erstattete Anzeigen gegen Akademiker sowie Forscherteams von Universitäten wie Tongji-Universität und Sun Yat-sen-Universität wegen Plagiaten in ihren Arbeiten, was zu großem Interesse führte. Die damit einhergehenden Belastungen – einschließlich Beschränkungen seiner Social-Media-Konten und Belästigungen seiner Familie – veranlassten ihn dazu, sich wieder einem zurückgezogenen Leben zuzuwenden. Geng weist auch auf die weit verbreiteten Ursachen für wissenschaftliches Fälschen hin: ein gestörtes Bewertungssystem und mangelnde Überwachung. Er schlägt Lösungen wie mehrere Personen, die die Experimente überwachen, vor.
I. Vom Wunsch nach Reichtum bis zum Kampf gegen akademisches Fälschen: Der Lebensweg von Geng
Gengs Ausgangspunkt war realistisch: Als Kind wollte er ein „großer Mann wie Lei Luo“ werden – sogar sechs Milliarden verdienen – und studierte später weiter, um sein Gehalt zu erhöhen. Doch während seines Doktorats stellte er fest, dass das Forschungsumfeld schlecht war: Die Finanzierung seiner Betreuer war unzureichend, und die Experimente waren sinnlos (zum Beispiel wurden Hunderttausende ausgegeben, um zu beweisen, dass „sinnlose Dinge tatsächlich sinnlos sind“), was seinen Traum endgültig zerstörte.
Als er mit der Verbreitung wissenschaftlicher Informationen begann, entdeckte er zufällig Fälle von akademischem Fälschen: Zuerst folgte er den Debatten von Rao Yi und Geng Meiyu, später stieß er auf absurd wirkende Arbeiten von Krankenschwestern zum Thema „Nachsorge für Männer nach der Geburt“ sowie auf Plagiate in den Arbeiten des stellvertretenden Dekans der Nanjing-Universität. Diese Erfahrungen veranlassten ihn, systematisch gegen Fälschungen vorzugehen – von einfachen Anzeigen bis hin zum Fall des akademischen Teams der Tongji-Universität, der landesweit Aufmerksamkeit erregte – und machten ihn zu einem Pionier im Kampf gegen akademisches Fälschen.
II. Wie weit verbreitet ist akademisches Fälschen? Vom Krankenschwestern bis zu Akademikern
Geng sagt offen: 99 Prozent der Arbeiten in den Life Sciences könnten weggeworfen werden, ohne dass es die Forschung beeinträchtigt. Es gibt zahlreiche Beispiele:
- Eine Krankenschwester aus einem Krankenhaus in Shandong veröffentlichte eine Arbeit über „Gebärmutterschleimhauterkrankungen bei Männern“ (mit Fehlern im Vorlagenformat);
- Die Hälfte der Arbeiten von Wang Min, dem stellvertretenden Dekan des Affiliated Drum Tower Hospital der Nanjing-Universität (ein Rückkehrer aus Yale), enthielt wiederholte Bilder;
- In den Arbeiten von Akademikern und Forscherteams der Tongji-Universität und Sun Yat-sen-Universität in Fachzeitschriften wie „Nature“ wurden die Daten offensichtlich manipuliert;
- Gewöhnliche Ärzte und Krankenschwestern veröffentlichten Arbeiten, obwohl sie keine Labore hatten – die Quellen der Daten blieben unklar.
Ironischerweise gelten die Daten von Forschungsgruppen mit Fördergeldern als „relativ sauber“; Fälschungen in gewöhnlichen Gruppen sind noch ausgeprägter. Shi Yigong sagte einmal, dass das Wegwerfen von 90 Prozent der Arbeiten keine Auswirkungen habe – Geng ist der Ansicht, dass sogar 99 Prozent problematisch seien – was zeigt, dass Fälschungen kein Einzelfall sind, sondern ein „ungeschriebenes Gesetz“ der Branche.
III. Warum ist Fälschen so weit verbreitet? Das Bewertungssystem zwingt dazu, Abkürzungen zu nehmen
Der Hauptgrund liegt im „Paper-First“-Bewertungssystem:
- Universitäten/Betreuer: Die Anzahl der veröffentlichten Arbeiten und die Qualität der Zeitschriften bestimmen direkt die finanzielle Unterstützung sowie den akademischen Rang (z. B. kann man mehr Ressourcen erhalten, wenn man in „Nature“ veröffentlicht);
- Studenten: Sie müssen Arbeiten veröffentlichen, um ihren Abschluss zu machen; die Anforderungen der Betreuer sind höher als die der Universitäten; ohne Fälschungen könnte der Abschluss verzögert oder sogar unmöglich werden;
- Zeitschriften: Um ihren „Impact Factor“ (ein Maß für die Einflussreichkeit) zu erhöhen, bevorzugen sie „auffällige“ Arbeiten (die häufig zitiert werden), während die Überprüfungen locker sind – bei Problemen wird die Verantwortung auf die Autoren abgewälzt; die Zeitschriften übernehmen nur eine Rolle als Plattform.
In diesem System drängen alle, Abkürzungen zu nehmen: Entweder werden Daten manipuliert (z. B. werden Frauen als Männer dargestellt) oder Daten gelöscht (um Schlussfolgerungen zu untermauern), da niemand die Originaldaten überprüft.
IV. Der Preis für den Kampf gegen Fälschungen: Mehr Traffic, Druck und der Wunsch, „verschwinden“ zu wollen
Gengs Videos zur Aufdeckung von Fälschungen wurden sehr beliebt – doch sie brachten auch Probleme mit sich:
- Sein Konto wurde dauerhaft gesperrt;
- Seine Familie wurde grundlos belästigt;
- Betroffene der Fälschungen suchten ihn auf (z. B. ein ausländischer Akademiker des Russischen Ingenieurwissenschaftsrats forderte die Löschung der Videos);
- Angesichts zahlreicher Medieninterviews fühlte er sich erschöpft: „Hätte ich es gewusst, hätte ich anonym angezeigt – ich bereue es wirklich, der Druck ist zu groß; ich möchte einfach verschwinden.“
Ursprünglich wollte er nur nach Fälschungen suchen und regelmäßig Videos veröffentlichen – doch unerwartet geriet er in den Mittelpunkt des Sturms. Dies zeigt die Isolation und die Risiken von Personen, die gegen akademisches Fälschen vorgehen: Sie werden von Interessengruppen feindlich aufgenommen.
V. Wie kann man akademisches Fälschen bekämpfen? Gengs Lösungsvorschläge
Geng schlägt einige praktische Lösungen vor:
1. Mehrere Personen überwachen die Experimente: Ein Experiment sollte von 2–3 Personen durchgeführt werden, um gegenseitig zu überwachen (z. B. verschiedene Personen führen unterschiedliche Teile des Experiments durch, was die Datenauthentischer macht). Der Nachteil ist, dass die Anzahl der veröffentlichten Arbeiten sinkt; viele fürchten, dass dies ihre Chancen auf Auszeichnungen beeinträchtigt.
2. Kombination aus Bestrafung von Fälschern und Förderung echter Forschung: Man sollte nicht nur Fälschungen aufdecken, sondern auch über „echte“ Forschung berichten (z. B. über Teams, die wiederholte Experimente durchführen und solide Ergebnisse erzielen), um zu zeigen, dass echte Forschung eine Zukunft hat;
3. AI zur Unterstützung der Falschungsbekämpfung: AI kann helfen, das Ausmaß von Fälschungen einzuschränken – doch letztendlich ist Fachwissen erforderlich, um Fälschungen zu erkennen (z. B. man muss wissen, wie normale Experimente aussehen, um Abweichungen zu bemerken);
4. Änderung des Bewertungssystems: Man sollte weniger Wert auf die Anzahl der veröffentlichten Arbeiten legen und mehr auf die Praktikabilität der Ergebnisse achten – in der AI-Ära gibt es reichlich Ressourcen; ohne den Wettbewerb um Fördermittel würden die Menschen eher echte Forschung betreiben.
Er betont auch: „Das Gefühl des Erfolgs bei echter Forschung ist ähnlich wie der Wunsch, als Kind sechs Milliarden zu verdienen“ – das könnte seine Motivation sein, weiterzumachen.
Fazit
Gengs Geschichte ist nicht nur die eines Einzelnen auf dem Weg gegen akademisches Fälschen, sondern spiegelt auch die Probleme in der akademischen Welt wider. Seine Erfahrungen zeigen: Akademisches Fälschen ist kein „Elefant im Raum“ (den alle sehen, aber über den sie schweigen), sondern es braucht Menschen, die diese Probleme ans Licht bringen. Um die Situation wirklich zu ändern, reichen jedoch einzelne Bemühungen nicht aus – es bedarf einer umfassenden Veränderung des Bewertungssystems und der Überwachungsmechanismen in der ganzen Branche. Gengs Wunsch nach einem zurückgezogenen Leben zeigt auch die Hilflosigkeit von Personen, die gegen Fälschungen vorgehen: Als „Außenseiter“ müssen sie hohe Kosten tragen. Doch seine Existenz macht zumindest mehr Menschen auf die Realität in der akademischen Welt aufmerksam und gibt Hoffnung für Veränderungen.
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Bitte beachten Sie, dass dies eine sehr kurze Übersetzung ist und einige Nuancen des Originaltextes möglicherweise verloren gegangen sind. Eine vollständige und detaillierte Übersetzung erfordert mehr Zeit und Aufmerksamkeit auf die spezifischen Aspekte der Finanz- und Wirtschaftsnachrichtenanalyse.