核心内容总结
2026年，多所985、双一流高校密集扩大本科招生规模，扩招重点集中在新工科、新兴交叉学科两大方向，新增专业紧扣国家重大战略（如芯片、低空经济）和新兴产业需求（如人工智能、医疗器械），目的是培养复合型、创新型人才，适配“新质生产力”发展对高层次人才的迫切需求。
一、哪些高校在扩招？规模有多大？
今年至少十余所985高校公开了扩招计划，其中：
- 东南大学扩招最多（600人），总招生规模达4825人；
- 西安交大扩招360人，兰州大学、南京大学各扩招300人；
- 中山大学扩招100人（总7945人，含港澳台500人），华东师大扩招100人（总3940人）。
值得注意的是，南京大学从2021到2026年累计新增招生超1000人，属于“优质本科持续扩容”的典型。
二、扩招不是“撒胡椒面”，重点瞄准两类领域
高校扩招并非盲目增加名额，而是精准投向产业急需的方向：
1. 国家紧缺+优势专业：比如集成电路设计与集成系统（解决芯片卡脖子问题）、电气工程及其自动化（支撑能源电力转型）等，这些专业既是学校的强项，也是国家战略必争领域；
2. 新兴交叉学科：新增专业如低空技术与工程（适配无人机、低空物流等新赛道）、医疗器械与装备工程（服务医疗健康产业升级）、系统科学与工程（应对复杂系统问题），以及计算语言学（计算机+语言，助力AI大模型）、密码科学与技术（网络安全刚需）等，都是多学科融合的产物。
三、为啥偏偏扩这些领域？背后是产业需求的“倒逼”
扩招方向的选择，本质是高校对经济社会发展的“回应”：
- 新质生产力需要新人才：现在经济增长靠“新技术、新产业”（比如人工智能、芯片、低空经济），传统单一学科人才已经跟不上。比如做脑机接口，需要神经科学+计算机+材料学的复合知识；
- 交叉学科是创新“主阵地”：国家明确提出“培育新质生产力”，而交叉学科正是科技创新的重要来源（比如具身智能、脑机科学都是交叉领域）；
- 国家层面引导：2026年本科专业目录首次在“交叉学科”门类新增15个专业（如未来机器人、具身智能），相当于给高校画了“重点线”，让人才培养更贴合国家需求。
厦门大学丁长发教授的话很直白：“新兴产业需要高层次复合型人才，高校得跟着产业变。”
四、高校怎么培养“复合型”人才？有这些新玩法
为了让学生能适应交叉领域，高校推出了不少新模式：
1. 直接新增交叉专业：比如华东师大新增的“遥感科学与技术（空间智能）”，就是把遥感技术和AI结合，培养能处理卫星数据的人才；
2. 试验班“打包”培养：南开大学设立“工科试验班（未来产业精英）”，通过高考直接招生，采用“科技+产业+经管”的立体模式——不仅教技术，还教产业逻辑和管理知识，目标是培养未来产业的领军者；
3. 打通本研衔接：国家推动本科专业目录和研究生目录“上下贯通”，比如本科读交叉工程，研究生可以继续深造相关方向，避免知识断层。
一句话理解这场扩招
高校扩招不是“让更多人上大学”，而是“让更多人学对未来有用的专业”——用人才供给的升级，匹配产业升级的需求，最终推动经济向更高质量发展。